बिराट नेपाल
2015-12-16
कथा
बजार-चोकमा ठà¥à¤²à¥à¤ ूलो सà¥à¤µà¤°à¤®à¤¾ नारा लागिरहेको थियो,“हिनà¥à¤¦à¥ राषà¥à¤Ÿà¥à¤° चाहिनà¥à¤›, निरपेकà¥à¤·à¤¤à¤¾ खारेज गरॠ।†जटà¥à¤Ÿà¤¾à¤§à¤¾à¤°à¥€ साधà¥-सनà¥à¤¤à¤®à¤¹à¤¨à¥à¤¤ र राजनीतिक नेतासमेत à¤à¤¾à¤·à¤£à¤¬à¤¾à¤œà¥€à¤®à¤¾ मसà¥à¤¤ थिठ। कोही नेपाली र कोही हिनà¥à¤¦à¥€à¤®à¤¾ मचà¥à¤šà¥€ मचà¥à¤šà¥€ नारा र à¤à¤¾à¤·à¤£ घनà¥à¤•à¤¾à¤‡à¤°à¤¹à¥‡à¤•à¤¾ थिठ।
ओखरबोटे गाउà¤à¤®à¤¾ केही दिनदेखि चौमासा पà¥à¤°à¤¾à¤£ पनि सà¥à¤°à¥ à¤à¤à¤•à¥‹ थियो । पणà¥à¤¡à¤¿à¤¤à¤¹à¤°à¥ कोही à¤à¤¾à¤—वत कथा त कोही सà¥à¤¤à¥‹à¤¤à¥à¤° पाठमा वà¥à¤¯à¤¸à¥à¤¤ थिठ। पà¥à¤°à¤¾à¤£à¤•à¥‹ कथा सà¥à¤¨à¤¿à¤°à¤¹à¥‡à¤•à¥€ बैदारनी बजà¥à¤¯à¥ˆ पराल ओछà¥à¤¯à¤¾à¤à¤•à¥‹ तमà¥à¤¬à¥à¤¬à¤¾à¤Ÿ निसà¥à¤•à¥‡à¤° हà¥à¤°à¥à¤¦à¥à¤°à¤¾à¤‰à¤à¤¦à¥ˆ घरतिर लागिनॠ। “घराठकोही थिà¤à¤¨, à¤à¤•à¤¾à¤°à¥‹à¤®à¤¾ बाछा-पाडा à¤à¥‹à¤•à¤¾à¤ कà¥à¤¯à¤¾à¤°...खोरमा बाखà¥à¤°à¤¾ कराउà¤à¤¦à¥ˆ होलानॠ। घरको ढोका पनि रामà¥à¤°à¥‹ थà¥à¤¨à¤¿à¤à¤•à¥‹ थिà¤à¤¨...हे दैव; आज घरको जेथोमेथो कà¥à¤¨à¤²à¥‡ उठायो कि...सरà¥à¤µà¤¸à¥à¤µ होसॠतà¥à¤¯à¤¸à¤•à¥‹ ...â€, बजà¥à¤¯à¥ˆà¤²à¥‡ धारे हात लाà¤à¤° मनमनै कलà¥à¤ªà¤¨à¤¾à¤•à¥‹ चोरलाई शà¥à¤°à¤¾à¤ªà¤¿à¤¨à¥ ।
बजà¥à¤¯à¥ˆ माथि जà¥à¤¯à¤¾à¤®à¤¿à¤°à¥‡ पाखासमà¥à¤® पà¥à¤—à¥à¤žà¥à¤œà¥‡à¤² तल ओखरबोटे गाउà¤à¤•à¥‹ वà¥à¤¯à¤¾à¤¸à¤¬à¤¾à¤Ÿ पणà¥à¤¡à¤¿à¤¤à¤•à¥‹ कथावाचन सà¤à¤—ै अरà¥à¤¤à¥€-उपदेश मजà¥à¤œà¤¾à¤²à¥‡ सà¥à¤¨à¤¿à¤à¤¦à¥ˆâ€™à¤¥à¥à¤¯à¥‹,“à¤à¤—वानको आराधना र à¤à¤•à¥à¤¤à¤¿ गरà¥à¤¨ कथा सà¥à¤¨à¥‡à¤°à¤®à¤¾à¤¤à¥à¤° हà¥à¤à¤¦à¥ˆà¤¨, तà¥à¤¯à¤¾à¤— र निसà¥à¤µà¤¾à¤°à¥à¤¥à¤¤à¤¾ चाहिनà¥à¤› । परोपकार र सदà¥à¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾ पनि हà¥à¤¨à¥à¤ªà¤°à¥à¤› । à¤à¤—वानले à¤à¤¿à¤–ारी र टà¥à¤¹à¥‚राको रूप लिà¤à¤° पनि आà¤à¤•à¤¾ हà¥à¤¨à¥à¤›à¤¨à¥ । तà¥à¤¯à¤¸à¥ˆà¤²à¥‡ घराठआà¤à¤•à¤¾ दीनदà¥à¤ƒà¤–ीहरà¥à¤²à¤¾à¤ˆ पेटà¤à¤°à¤¿ खान दिनà¥...सेवा गरी खà¥à¤¸à¥€ बनाà¤à¤° पठाउनॠ। बास मागà¥à¤¨à¥‡à¤¹à¤°à¥à¤²à¤¾à¤ˆ बास दिनà¥...अतिथि देवो à¤à¤µà¤ƒ ।â€
बजà¥à¤¯à¥ˆ सà¥à¤¯à¤¾à¤à¤¸à¥à¤¯à¤¾à¤-फà¥à¤¯à¤¾à¤à¤«à¥à¤¯à¤¾à¤ गरà¥à¤¦à¥ˆ घर पà¥à¤—à¥à¤¦à¤¾ तीन छकॠपरिनॠ। जसà¥à¤•à¥‡à¤²à¥‹ अलिकति उघà¥à¤°à¥‡à¤•à¥‹ थियो । मूलढोका पà¥à¤°à¥ˆ खà¥à¤²à¥à¤²à¤¾ थियो; अनà¥à¤¹à¤¾à¤° अठार मà¥à¤œà¤¾ पारेर आà¤à¤–ा à¤à¤¿à¤®à¥à¤à¤¿à¤® गरà¥à¤¦à¥ˆ बजà¥à¤¯à¥ˆ à¤à¤¿à¤¤à¥à¤° पसà¥à¤¤à¤¾ घरकै ढाडे बिरालो ङà¥à¤µà¤¾à¤°à¥à¤° करायो । साङà¥à¤²à¤¾ र मà¥à¤¸à¤¾à¤¹à¤°à¥ तà¤à¤›à¤¾à¤¡ मछाड गरी à¤à¤¾à¤—े । चà¥à¤²à¥à¤¹à¥‹à¤•à¥‹ à¤à¤°à¥à¤¸à¥‡à¤²à¥€à¤®à¤¾à¤¥à¤¿ राखिà¤à¤•à¤¾ à¤à¤¾à¤à¤¡à¤¾à¤µà¤°à¥à¤¤à¤¨à¤¹à¤°à¥ असरलà¥à¤² थिठ। à¤à¤¾à¤¤ पकाà¤à¤° राखेको पितà¥à¤¤à¤²à¥‡ ढबà¥à¤¬à¥‚ रितà¥à¤¤à¥ˆ थियो, तरकारी पकाà¤à¤° छोपेको कराईको ढकनी खà¥à¤²à¥à¤²à¥ˆ थियो । à¤à¤¾à¤¨à¥à¤¸à¤¾ कोठाà¤à¤°à¤¿ à¤à¤¾à¤¤à¤•à¤¾ सिताहरॠजतासà¥à¤•à¥ˆ छरपसà¥à¤Ÿ !
बजà¥à¤¯à¥ˆà¤²à¥‡ रात-दिन पूजा गरà¥à¤¨à¥‡ खोपीमा आà¤à¤–ा पà¥à¤±à¥à¤¯à¤¾à¤‡à¤¨à¥ । तà¥à¤¯à¤¹à¤¾à¤à¤•à¤¾ पितामà¥à¤¬à¤° वसà¥à¤¤à¥à¤°à¤¹à¤°à¥ लà¥à¤¯à¤¾à¤™à¤«à¥à¤¯à¤¾à¤™ थिठ। पूजाको थाली र देउतालाई चढाउन राखेको मिषà¥à¤ ानà¥à¤¨à¤•à¥‹ बटà¥à¤Ÿà¤¾ पनि खà¥à¤²à¥à¤²à¥ˆ थियो । “कà¥à¤¨ अलचà¥à¤›à¤¿à¤¨à¤¾à¤²à¥‡ सतचà¥à¤°à¥à¤¨ गरेछ, आजको घाम नअसà¥à¤¤à¤¾à¤ˆ मरी जावसà¥...â€, बजà¥à¤¯à¥ˆà¤²à¥‡ यसरी सतà¥à¤¤à¥‹à¤¸à¤°à¤¾à¤ª गरà¥à¤¦à¥ˆ बटà¥à¤Ÿà¤¾à¤•à¥‹ बिरà¥à¤•à¥‹ खोजिनॠतर, à¤à¥‡à¤Ÿà¤¿à¤¨à¤¨à¥ ।
खà¥à¤ˆ...काडà¥à¤¦à¥ˆ मà¤à¥‡à¤°à¥€à¤®à¤¾ बसिनॠर घणà¥à¤Ÿà¥Œà¤‚समà¥à¤® फतà¥à¤«à¤¤à¤¾à¤‡à¤¨à¥ बजà¥à¤¯à¥ˆ । उनी फतà¥à¤«à¤¤à¤¾à¤‰à¤à¤¦à¥ˆ गरà¥à¤¦à¤¾ पनि ओखरबोटेको वà¥à¤¯à¤¾à¤¸à¤¬à¤¾à¤Ÿ पणà¥à¤¡à¤¿à¤¤à¤•à¥‹ उदà¥à¤˜à¥‹à¤· जारी नै थियो,“हिनà¥à¤¦à¥‚हरà¥à¤²à¥‡ हिंसा गरà¥à¤¨à¥ हà¥à¤¨à¥à¤¨ । जानीजानी पà¥à¤°à¤¾à¤£à¥€à¤¹à¤¤à¥à¤¯à¤¾ गरà¥à¤¨ हà¥à¤à¤¦à¥ˆà¤¨ । शानà¥à¤¤à¤¿, पà¥à¤°à¥‡à¤®, सदà¥à¤à¤¾à¤µ, परोपकार र अहिंसा हिनà¥à¤¦à¥ हà¥à¤¨à¥à¤•à¥‹ आधारà¤à¥‚त लकà¥à¤·à¤£ हो ।†पणà¥à¤¡à¤¿à¤¤à¤²à¥‡ यसो à¤à¤¨à¤¿à¤°à¤¹à¤à¤¦à¤¾ बजà¥à¤¯à¥ˆà¤²à¥‡ बैदार बाजे (आफà¥à¤¨à¥ˆ लोगà¥à¤¨à¥‡)-लाई बेसà¥à¤¸à¤°à¥€ समà¥à¤à¤¿à¤‡à¤¨à¥...। उनीहरू à¤à¤• अरà¥à¤•à¤¾à¤²à¤¾à¤ˆ चतà¥à¤°à¥‡à¤•à¤¾ बा’ र चतà¥à¤°à¥‡à¤•à¥€ आमा à¤à¤¨à¥€ बोलाउà¤à¤¥à¥‡ ।
चतà¥à¤°à¥‡ केही वरà¥à¤·à¤…घिको राजतनà¥à¤¤à¥à¤° मासà¥à¤¨à¥‡ लोकतनà¥à¤¤à¥à¤°à¤µà¤¾à¤¦à¥€ आनà¥à¤¦à¥‹à¤²à¤¨à¤•à¥‹ à¤à¤¡à¤ªà¥-मा परी सà¥à¤µà¤°à¥à¤—े à¤à¤à¤•à¥‹ थियो । चतà¥à¤°à¥‡à¤²à¤¾à¤ˆ राजà¥à¤¯à¤²à¥‡ शहीद घोषणा गरेको थियो । तै पनि à¤à¤‰à¤Ÿà¥ˆ à¤à¤à¤•à¥‹ छोरो गà¥à¤®à¥‡à¤•à¥‹à¤®à¤¾ राजà¥à¤¯à¤ªà¤•à¥à¤·à¤¬à¤¾à¤Ÿ कà¥à¤¨à¥ˆ थप चासो नà¤à¤à¤ªà¤›à¤¿ शहीद घोषणा र कागजको बाघ à¤à¤•à¥ˆ समà¥à¤à¥‡ चतà¥à¤°à¥‡à¤•à¤¾ बा’ले । चतà¥à¤°à¥‡à¤•à¤¾ बा’लाई कागजमा लेखिà¤à¤•à¤¾ सबै कà¥à¤°à¤¾ à¤à¥‚टा हà¥à¤¨à¥ à¤à¤¨à¥à¤¨à¥‡ à¤à¤¾à¤¨ परिसकेको थियो । “पशà¥à¤¹à¤¤à¥à¤¯à¤¾ नगरà¥à¤¨à¥ रे, मासॠनखानॠरे...मानà¥à¤›à¥‡ रिसाहा हà¥à¤¨à¥à¤› रे- पणà¥à¤¡à¤¿à¤¤à¤²à¥‡ à¤à¤¨à¥‡à¤•à¥‹â€, चतà¥à¤°à¥‡à¤•à¥€ आमा बेला बेला बà¥à¤¢à¤¾à¤²à¤¾à¤ˆ समà¥à¤à¤¾à¤‰à¤à¤¥à¤¿à¤¨à¥ तर, चतà¥à¤°à¥‡à¤•à¤¾ बा’ à¤à¤¨à¥à¤¥à¥‡,“पणà¥à¤¡à¤¿à¤¤à¤²à¥‡ पà¥à¤¸à¥à¤¤à¤•à¤•à¤¾ कà¥à¤°à¤¾ à¤à¤¨à¥‡à¤•à¤¾ हà¥à¤¨à¥, हामीले खाने खसी त खोरका पो हà¥à¤¨à¥ त...पà¥à¤¸à¥à¤¤à¤•à¤•à¤¾ खसी हामीले कहिलà¥à¤¯à¥ˆ खाà¤à¤•à¤¾ छमॠर ? पà¥à¤¸à¥à¤¤à¤•à¤•à¤¾ पà¥à¤°à¤¾à¤£à¥€ हामीले कहिलà¥à¤¯à¥ˆ माऱà¥à¤¯à¤¾ छैनमॠ।†बजà¥à¤¯à¥ˆà¤•à¥‹ सà¥à¤®à¥ƒà¤¤à¤¿à¤®à¤¾ चतà¥à¤°à¥‡à¤•à¤¾ बा’को à¤à¤²à¥à¤•à¥‹ सजीव à¤à¤¯à¥‹ । चतà¥à¤°à¥‡à¤•à¤¾ बा’ à¤à¤°à¥à¤–रै राजतनà¥à¤¤à¥à¤°à¤•à¤¾ पकà¥à¤·à¤§à¤° हिनà¥à¤¦à¥‚वादीहरà¥à¤•à¥‹ ‘तरबार जà¥à¤²à¥à¤¸â€™à¤®à¤¾ à¤à¤¾à¤— लिन जाà¤à¤¦à¤¾ पà¥à¤°à¤¹à¤°à¥€à¤•à¥‹ गोली लागेर असà¥à¤ªà¤¤à¤¾à¤² à¤à¤°à¥à¤¨à¤¾ à¤à¤à¤•à¤¾ उतै सिदà¥à¤§à¤¿à¤à¤•à¤¾ थिठ।
धेरैबेरपछि à¤à¤•à¥à¤•à¤¾à¤¸à¤¿ होस आà¤à¤à¥ˆà¤‚ चतà¥à¤°à¥‡à¤•à¤¾ बा’-को सà¥à¤®à¥ƒà¤¤à¤¿à¤®à¤¾ हराà¤à¤•à¥€ बजà¥à¤¯à¥ˆ जà¥à¤°à¥à¤•à¥à¤• उठिनॠर दसैà¤à¤²à¤¾à¤ˆ पालेको खसी समà¥à¤à¤¿à¤‡à¤¨à¥ । दसैà¤à¤®à¤¾ सà¥à¤•à¥à¤Ÿà¥€ फिà¤à¤œà¤¾à¤à¤° सà¥à¤•à¤¾à¤‡à¤à¤•à¥‹ मासà¥à¤•à¥‹ à¤à¥à¤Ÿà¥à¤µà¤¾ समà¥à¤à¤¿à¤à¤¦à¥ˆ बजà¥à¤¯à¥ˆà¤²à¥‡ आà¤à¤Ÿà¥€à¤®à¤¾ राखेको घाà¤à¤¸à¤•à¥‹ मà¥à¤ ो खोली खसी बाà¤à¤§à¥‡à¤•à¥‹ टाटà¥à¤¨à¤¾à¤¤à¤¿à¤° लागिनॠ। खसी बाà¤à¤§à¥‡à¤•à¥‹ टाटà¥à¤¨à¥‹à¤•à¥ˆ छेउमा बजà¥à¤¯à¥ˆ पà¥à¤—à¥à¤¦à¤¾ नपà¥à¤—à¥à¤¦à¤¾ à¤à¥à¤°à¥à¤°à¤° à¤à¤à¤—ेरा उडेà¤à¥ˆà¤‚ दà¥à¤ˆ तीन à¤à¥à¤°à¤¾à¤à¥à¤°à¥€ दगà¥à¤°à¥‡...! धारे हात पारेर बैदारनी बजà¥à¤¯à¥ˆà¤²à¥‡ उनको चेत खà¥à¤²à¥‡à¤¦à¥‡à¤–ि आजसमà¥à¤® जानेका उनको शबà¥à¤¦à¤•à¥‹à¤¶à¤•à¤¾ जमà¥à¤®à¥ˆ शबà¥à¤¦à¤¹à¤°à¥‚ à¤à¤•à¥ˆà¤šà¥‹à¤Ÿà¤¿ ती केटाकेटीमाथि खरà¥à¤š गरिनॠ।
बजà¥à¤¯à¥ˆà¤²à¤¾à¤ˆ अब अरà¥à¤•à¥‹ फसाद पऱà¥à¤¯à¥‹ । मनमनै à¤à¤¨à¤¿à¤¨à¥...“पकाà¤à¤•à¥‹ à¤à¤¾à¤¤ खाà¤, तरकारी पोखे, à¤à¤¾à¤¨à¥à¤¸à¤¾ कोठा मैला पारे त केही छैन तर, असतीहरॠके के जातका हà¥à¤¨à¥...घरै बिटà¥à¤²à¥‹ पारेका हà¥à¤¨à¥ à¤à¤¨à¥‡ मेरो त बरà¥à¤¬à¤¾à¤¦à¥ˆ हà¥à¤¨à¥‡ à¤à¥‹ । कà¥à¤œà¤¾à¤¤à¤•à¤¾ र’छनॠà¤à¤¨à¥‡ à¤à¤°à¥‡ मà¥à¤–िया विषà¥à¤Ÿà¤²à¥‡ घराठपूरà¥à¤œà¥€ नै टाà¤à¤¸à¥à¤²à¤¾à¤¨à¥ ! à¤à¤–à¥à¤–रै चतà¥à¤°à¥‡à¤•à¤¾ बा’ बितेर किरà¥à¤°à¥‡ खरà¥à¤šà¤•à¥‹ ऋण चà¥à¤•à¥à¤¤à¤¿à¤à¤•à¥‹ छैन । अब फेरि घर चोखà¥à¤¯à¤¾à¤à¤•à¥‹ ऋण बोकà¥à¤¨à¥à¤ªà¤°à¥à¤¨à¥‡ à¤à¥‹ । हे राम...हे नारायण...अब के गरà¥à¤¨à¥‡ होला ...! अब घर शà¥à¤¦à¥à¤§à¤¾-सà¥à¤¦à¥à¤§à¤¿ गराउà¤à¤¦à¤¾ à¤à¤•à¤¾à¤¤à¤¿à¤° दान-दकà¥à¤·à¥€à¤£à¤¾à¤²à¥‡ गरिबीको मार थपà¥à¤¨à¥‡ अरà¥à¤•à¥‹à¤¤à¤¿à¤° गाउà¤à¤²à¥‡à¤•à¥‹ खिसी-टà¥à¤¯à¥‚री र बेइजà¥à¤œà¤¤à¥€à¤²à¥‡ गाउà¤à¤®à¤¾ बसी सकà¥à¤¨à¥ नहà¥à¤¨à¥‡, बरॠकसैलाई केही à¤à¤¨à¥à¤¦à¤¿à¤¨à¤, यो घटनालाई तà¥à¤¯à¤¤à¤¿à¤•à¥ˆ गà¥à¤ªà¤šà¥à¤ª राखिदिनà¥à¤›à¥â€, बजà¥à¤¯à¥ˆà¤²à¥‡ अठोट लिइनॠ!
बजà¥à¤¯à¥ˆà¤²à¤¾à¤ˆ पतà¥à¤¤à¥ˆ थिà¤à¤¨, à¤à¤žà¥à¤œà¥à¤¯à¤¾à¤™ बसà¥à¤¤à¥€à¤¬à¤¾à¤Ÿ जà¥à¤¯à¤¾à¤®à¤¿à¤°à¥‡ पाखामा विवाह गरी आà¤à¤•à¥€ डाà¤à¤¡à¤¾à¤˜à¤°à¥‡ माइलाकी बà¥à¤¹à¤¾à¤°à¥€ हरीमायाले पà¤à¤§à¥‡à¤°à¥‹à¤®à¤¾ à¤à¤¨à¥€, “बैदारनी बजà¥à¤¯à¥ˆà¤•à¤¾ घराठअजातका केटाकेटी पसे । बारीको पलà¥à¤²à¥‹ पाटाबाट घाà¤à¤¸ काटी लिà¤à¤° आउà¤à¤¦à¥ˆ थें, मेरो माइती गाउà¤à¤•à¥‹ डà¥à¤®à¤•à¥‹ छोरो मैले मेरै आà¤à¤–ाले देखेकी हà¥à¤ ।†यो कà¥à¤°à¥‹ à¤à¤• कान दà¥à¤ˆ कान मैदान हà¥à¤¨ कतिबेरै लागेन । बजà¥à¤¯à¥ˆà¤•à¤¾ कानमा पनि यो कà¥à¤°à¥‹ आइपà¥à¤—à¥à¤¯à¥‹ । उनलाई अब बडो सकस पऱà¥à¤¯à¥‹ । गाउà¤à¤à¤°à¤¿à¤•à¤¾ मानà¥à¤›à¥‡ गà¥à¤¹à¤¾à¤°à¤¿à¤¨à¥ र à¤à¤à¤à¤°à¤•à¥‹ विवरण बताइनॠ। मà¥à¤–िया विषà¥à¤Ÿà¤²à¥‡ थà¥à¤ªà¥à¤°à¥ˆ लठैतहरॠà¤à¥‡à¤²à¤¾ पारेर अहà¥à¤°à¤¾à¤,“यस गाउà¤à¤®à¤¾ नचिनेका सबै केटाकेटी खोजेर निकाल ।†लठैतहरà¥à¤²à¥‡ बालबालिकालाई à¤à¤•à¥ˆ कà¥à¤·à¤£à¤®à¤¾ समातेर लà¥à¤¯à¤¾à¤‡à¤ªà¥à¤±à¥à¤¯à¤¾à¤ । बजà¥à¤¯à¥ˆà¤•à¥‹ आà¤à¤—नमा राखेर à¤à¤•-à¤à¤• गरी सोधखोजॠगरेपछि परिचय खà¥à¤²à¥à¤¯à¥‹-à¤à¤•, पà¥à¤šà¥à¤›à¤° घरे दमाई कानà¥à¤›à¤¾à¤•à¥‹ छोरो डलà¥à¤²à¥‡, दà¥à¤ˆ, शिलाङे हलà¥à¤¦à¤¾à¤° धने राईकी कानà¥à¤›à¥€ छोरी सà¥à¤¨à¥à¤¤à¤²à¥€ र तीन, हरिशरण पà¥à¤°à¥‹à¤¹à¤¿à¤¤à¤•à¥‹ छोरो नारायण । उनीहरू तिनैजनाका अà¤à¤¿à¤à¤¾à¤µà¤• र आफनà¥à¤¤à¤¹à¤°à¥ à¤à¤°à¥à¤–रै गà¤à¤•à¥‹ महाà¤à¥‚कमà¥à¤ªà¤®à¤¾ बिलाà¤à¤•à¤¾ रहेछनॠ...à¤à¤žà¥à¤œà¥à¤¯à¤¾à¤™ गाउà¤à¤®à¤¾ माइती à¤à¤à¤•à¥€ हरिमायाको साकà¥à¤·à¥€à¤ªà¥à¤°à¤®à¤¾à¤£à¤¬à¤¾à¤Ÿ सबै कà¥à¤°à¤¾ खà¥à¤²à¥à¤¯à¥‹ । कतैबाट खान र बसà¥à¤¨à¥‡ सà¥à¤µà¤¿à¤§à¤¾ नपाà¤à¤ªà¤›à¤¿ अनकणà¥à¤Ÿà¤¾à¤° à¤à¤žà¥à¤œà¥à¤¯à¤¾à¤™ बसà¥à¤¤à¥€à¤¬à¤¾à¤Ÿ ती तीन बालबालिका जà¥à¤¯à¤¾à¤®à¤¿à¤°à¥‡ पाखातिर पसेका रहेछनॠ।
“धेरै दिनसमà¥à¤® हिà¤à¤¡à¥‡à¤° आà¤à¤•à¤¾ थिमà¥, हà¥à¤¯à¤¾à¤ आइपà¥à¤—à¥à¤¦à¤¾ à¤à¥‹à¤•à¤²à¥‡ हात-खà¥à¤Ÿà¥à¤Ÿà¥ˆ नचलà¥à¤¨à¥‡ à¤à¤‡à¤¯à¥‹â€, नारायणले à¤à¤¨à¥à¤¯à¥‹ । डलà¥à¤²à¥‡à¤²à¥‡ कà¥à¤°à¤¾ थपà¥à¤¯à¥‹,“सà¥à¤¨à¥à¤¤à¤²à¥€ रà¥à¤à¤¦à¥ˆ थिई...यसलाई समà¥à¤à¤¾à¤‰à¤¨ सकिà¤à¤¨...हà¥à¤¯à¤¾à¤ बजà¥à¤¯à¥ˆà¤•à¥‹ घराठयसो à¤à¤¿à¤¤à¥à¤° पसेर हेरेको, मनà¥à¤¦à¤¿à¤°à¤¾à¤ राखà¥à¤¯à¤¾ मिठाईको बटà¥à¤Ÿà¤¾ à¤à¥‡à¤Ÿà¤¿à¤¯à¥‹, à¤à¤¿à¤•à¥‡à¤° सà¥à¤¨à¥à¤¤à¤²à¥€à¤²à¤¾à¤ˆ दिन यो नारायणले à¤à¤¨à¥‡à¤ªà¤›à¤¿ मैले तà¥à¤¯à¤¸à¥ˆ गऱà¥à¤¯à¤¾ त हो निः ।†दà¥à¤ˆà¤œà¤¨à¤¾ बोलेपछि सà¥à¤¨à¥à¤¤à¤²à¥€à¤²à¥‡ पनि बोलà¥à¤¨à¥‡ हिमà¥à¤®à¤¤ कसी,“मिठाईले à¤à¥‹à¤• टरेन, चà¥à¤²à¥à¤¹à¥‹à¤®à¤¾à¤¥à¤¿ à¤à¤¾à¤¤ पनि रै’छ, à¤à¤¿à¤•à¥‡à¤° खायमॠ।â€
बजà¥à¤¯à¥ˆà¤•à¥‹ आà¤à¤—नमा मà¥à¤¦à¥à¤¦à¤¾ फसेलà¥à¤¨ बसेका पञà¥à¤š थिठ। तà¥à¤¯à¤¹à¥€ समूहमा दिलà¥à¤²à¥€à¤®à¤¾ रतनलाल माडवारीको नोकर बसेको लाहà¥à¤°à¥‡ अनà¥à¤¤à¤°à¥‡ पनि सामेल थियो । लाहà¥à¤°à¥‡ अनà¥à¤¤à¤°à¥‡ à¤à¤žà¥à¤œà¥à¤¯à¤¾à¤™ बसà¥à¤¤à¥€, जà¥à¤¯à¤¾à¤®à¤¿à¤°à¥‡ पाखा र ओखरबोटेतिर à¤à¥‚कमà¥à¤ªà¤•à¥‹ खबर पाà¤à¤° अतà¥à¤¤à¤¾à¤²à¤¿à¤à¤¦à¥ˆ आफनà¥à¤¤ à¤à¥‡à¤Ÿà¥à¤¨ आà¤à¤•à¥‹ थियो । à¤à¥‚कमà¥à¤ªà¤²à¥‡ सबै आफनà¥à¤¤ गà¥à¤®à¤¾à¤à¤•à¤¾ à¤à¤¨à¥à¤¨à¥‡ खà¥à¤²à¤¾à¤¸à¤¾ à¤à¤‡à¤¸à¤•à¥‡à¤•à¥‹à¤²à¥‡ सà¥à¤¨à¥à¤¤à¤²à¥€ र नारायणलाई लाहà¥à¤°à¥‡ अनà¥à¤¤à¤°à¥‡à¤²à¥‡ आफूसà¤à¤—ै लिà¤à¤° जाने à¤à¤¯à¥‹ तर, डलà¥à¤²à¥‡à¤•à¥‹ बारेमा कोही चà¥à¤-समà¥à¤® बोलà¥à¤¨à¥‡ आà¤à¤Ÿ गरेन । तिनैजना बालबालिका बजà¥à¤¯à¥ˆà¤•à¥‹ आà¤à¤—नमै टकà¥à¤°à¥à¤¯à¤¾à¤• टà¥à¤•à¥à¤°à¥à¤• बसेका थिठ। “डलà¥à¤²à¥‡à¤²à¤¾à¤ˆ छोडेर अनà¥à¤¤à¤°à¥‡ काकासित म त जानà¥à¤¨â€,लाहà¥à¤°à¥‡ अनà¥à¤¤à¤°à¥‡à¤•à¥‹ कà¥à¤°à¤¾ सà¥à¤¨à¥‡à¤ªà¤›à¤¿ नारायणले à¤à¤¨à¥à¤¯à¥‹ । सà¥à¤¨à¥à¤¤à¤²à¥€à¤²à¥‡ पनि डलà¥à¤²à¥‡à¤¬à¤¿à¤¨à¤¾ आफूहरॠकतै नजाने बताई । उनीहरूले à¤à¥‚कमà¥à¤ªà¤®à¤¾ सबै आफनà¥à¤¤ गà¥à¤®à¤¾à¤à¤° à¤à¤¾à¤—à¥à¤¦à¥ˆ हिà¤à¤¡à¥‡à¤•à¥‹ बेला बाटोमा पैहà¥à¤°à¥‹à¤²à¥‡ पà¥à¤°à¤¿à¤à¤•à¥‹ कथा सà¥à¤¨à¤¾à¤ । डलà¥à¤²à¥‡à¤²à¥‡ धेरै उपाय-जà¥à¤•à¥à¤¤à¤¿ कसà¥à¤¦à¥ˆ सà¥à¤¨à¥à¤¤à¤²à¥€ र नारायणलाई पैहà¥à¤°à¥‹à¤¬à¤¾à¤Ÿ à¤à¤¿à¤•à¥‡à¤° बà¤à¤šà¤¾à¤à¤•à¥‹ कथा पनि उनीहरूले सबैलाई सà¥à¤¨à¤¾à¤ । तर, यस कà¥à¤°à¤¾à¤®à¤¾ कसैको चासो परेन ।
à¤à¤¾à¤°à¥€ सà¥à¤µà¤°à¤®à¤¾ मà¥à¤–िया विषà¥à¤Ÿ बोले,“हरे हरे हरे...राम राम...दमाईको छोरो बजà¥à¤¯à¥ˆà¤•à¤¾ घरà¤à¤¿à¤¤à¥à¤° पसेछ, सतचà¥à¤°à¥à¤¨ à¤à¥‹ । यो घर बिटà¥à¤²à¥‹ à¤à¥‹...!†पञà¥à¤š समूहमा रहेका खतिवडा साइà¤à¤²à¤¾à¤²à¥‡ मà¥à¤– फोरे,“अब यो घरको शà¥à¤¦à¥à¤§à¤¾à¤¶à¥à¤¦à¥à¤§à¤¿ गरà¥à¤¨à¥à¤ªà¤°à¥à¤› ? बजà¥à¤¯à¥ˆà¤²à¤¾à¤ˆ जà¥à¤¯à¥‚à¤à¤¦à¥ˆ नरकमा गाडेछ यस डà¥à¤®à¤•à¥‹ पà¥à¤¤à¥à¤°à¤²à¥‡ ।†यति à¤à¤¨à¥‡à¤° उनले लामो सà¥à¤¸à¥à¤•à¥‡à¤°à¤¾ ताने । सबैले खतिवडा साइà¤à¤²à¤¾à¤•à¤¾ कà¥à¤°à¤¾à¤®à¤¾à¤¥à¤¿ सही थापे । कसैले आजै “चानà¥à¤¦à¥à¤°à¤¾à¤¯à¤£â€ गरेर बजà¥à¤¯à¥ˆà¤•à¥‹ घर चोखà¥à¤¯à¤¾à¤‰à¤¨à¥‡ सलà¥à¤²à¤¾à¤¹ दिठà¤à¤¨à¥‡ कसैले डलà¥à¤²à¥‡à¤²à¥‡ आजीवन बजà¥à¤¯à¥ˆà¤•à¥‹ कमारो बसेर घर चोखà¥à¤¯à¤¾à¤‰à¤à¤¦à¤¾ लागेको खरà¥à¤šà¤°à¤•à¤® à¤à¤°à¤ªà¤¾à¤ˆ गरà¥à¤¨à¥à¤ªà¤°à¥à¤¨à¥‡ फसेला सà¥à¤¨à¤¾à¤ ।
यो फसेला à¤à¤‡à¤°à¤¹à¤à¤¦à¤¾ पनि ओखरबोटेको वà¥à¤¯à¤¾à¤¸à¤¬à¤¾à¤Ÿ पणà¥à¤¡à¤¿à¤¤à¤•à¥‹ सà¥à¤µà¤° सबैले सà¥à¤¨à¤¿à¤°à¤¹à¥‡à¤•à¥ˆ थिà¤...,“à¤à¤¾à¤—वतमा à¤à¤—वानॠकृषà¥à¤£à¤²à¥‡ रसरंग à¤à¤°à¤¿ बाललिला गरेका छनॠ। दही चोरेको, गोपिनीका वसà¥à¤¤à¥à¤° लà¥à¤•à¤¾à¤à¤•à¥‹ र गोकà¥à¤²à¤µà¤¾à¤¸à¥€à¤•à¤¾ घर-घरमा पसेर दà¥à¤¨à¤¿à¤¯à¤¾à¤à¤²à¤¾à¤ˆ दिकà¥à¤• पारेका थिठ। तर, पà¥à¤°à¤à¥à¤•à¥‹ लिला...कसले जानेर सकà¥à¤¥à¥à¤¯à¥‹ र... तà¥à¤¯à¥‹ बालक à¤à¤—वानको साकà¥à¤·à¤¾à¤¤ रूप थियो । तà¥à¤¯à¤¸à¥ˆà¤²à¥‡ बालबालिकामा à¤à¤—वानको रूप हà¥à¤¨à¤¸à¤•à¥à¤› । उनीहरूलाई दà¥à¤°à¥à¤µà¥à¤¯à¤µà¤¹à¤¾à¤° कहिलà¥à¤¯à¥ˆ नगरà¥à¤¨à¥...उनीहरूको कलà¥à¤¯à¤¾à¤£à¤•à¤¾ लागि सबैले सोचà¥à¤¨à¥...उनीहरूको उतà¥à¤¥à¤¾à¤¨ गरà¥à¤¨à¥...à¤à¤—वानले तपाईà¤à¤ªà¥à¤°à¤¤à¤¿ कृपा गरà¥à¤¨à¥‡à¤›à¤¨à¥ ।â€
अघिदेखि मनमनै ती बालबालिकालाई सरापीरहेकी बजà¥à¤¯à¥ˆà¤²à¤¾à¤ˆ à¤à¥‚कमà¥à¤ª र पैहà¥à¤°à¥‹à¤•à¥‹ घटना विवरणले à¤à¤¿à¤¤à¥à¤°à¤à¤¿à¤¤à¥à¤°à¥ˆ पोलà¥à¤¨ थालेको थियो । उनले सानामा आफू रातेपानी ठटालकी छोरी जà¥à¤¨à¤•à¤¿à¤°à¥€à¤¸à¤¿à¤¤ खूब मिलेको कà¥à¤°à¤¾ समà¥à¤à¤¿à¤‡à¤¨à¥ । à¤à¤¤à¥à¤¤à¤¾à¤•à¤¾ बेहà¥à¤²à¤¾-बेहà¥à¤²à¥€ बनाउà¤à¤¦à¥ˆ à¤à¥‹à¤œ लगाà¤à¤•à¥‹ समà¥à¤à¤¿à¤‡à¤¨à¥ । आफू बेहà¥à¤²à¥€ बनà¥à¤¦à¤¾ जà¥à¤¨à¤•à¤¿à¤°à¥€ à¤à¤¾à¤¨à¥à¤¸à¥‡ बनेर à¤à¥‹à¤œ खà¥à¤µà¤¾à¤à¤•à¥€ समà¥à¤à¤¿à¤‡à¤¨à¥ । जà¥à¤¨à¤¿à¤•à¥€à¤°à¥€à¤•à¥‹ घरमा गà¤à¤° à¤à¥à¤Ÿà¥‡à¤•à¥‹ मकै र मही खाà¤à¤•à¥‹ पनि समà¥à¤à¤¿à¤‡à¤¨à¥ । à¤à¤•à¤¦à¤¿à¤¨ बाखà¥à¤°à¤¾ गोठालोमा खेलà¥à¤¦à¤¾ खेलà¥à¤¦à¥ˆ लडेर टाउकोमा चोट लागेको, जà¥à¤¨à¤•à¤¿à¤°à¥€à¤²à¥‡ नजिकैको कà¥à¤µà¤¾à¤¬à¤¾à¤Ÿ अà¤à¤œà¥à¤²à¥€à¤®à¤¾ पानी उघाà¤à¤° खà¥à¤µà¤¾à¤à¤•à¥‹ उनलाई à¤à¤²à¤à¤²à¥€ याद à¤à¤¯à¥‹ । तà¥à¤¯à¤¤à¤¿à¤¬à¥‡à¤²à¤¾ उनको जात कतै गà¤à¤¨ । “मलाई पाप लागेको, मेरो जात गà¤à¤•à¥‹ कà¥à¤¨à¥ˆ दिन कà¥à¤¨à¥ˆ पणà¥à¤¡à¤¿à¤¤ वा à¤à¤—वानॠआà¤à¤° मलाई à¤à¤¨à¥‡à¤•à¥‹ छैनâ€, अघिसमà¥à¤® ती बालबालिकालाई सतà¥à¤¤à¥‹à¤¸à¤°à¤¾à¤ª गरेकोमा मनà¤à¤°à¤¿ पशà¥à¤šà¤¾à¤¤à¤¾à¤ªà¤•à¥‹ à¤à¤¾à¤°à¥€ बोकेर बजà¥à¤¯à¥ˆà¤²à¥‡ मनकै चौतारीमा बिसाइनॠ। कथाका कृषà¥à¤£à¤•à¥‹ बाललिलामा उनले यी सारा घटनाहरू तà¥à¤²à¤¨à¤¾ गरिनॠ। मनमनै गà¥à¤¨à¥à¤—à¥à¤¨à¤¾à¤‡à¤¨à¥,“धरà¥à¤® à¤à¤¨à¥à¤›à¤¨à¥, जात à¤à¤¨à¥à¤›à¤¨à¥, शासà¥à¤¤à¤°à¤•à¤¾ (शासà¥à¤¤à¥à¤°à¤•à¤¾) बात à¤à¤¨à¥à¤›à¤¨à¥, आखिर के होलानॠयी कà¥à¤°à¤¾ ! जतिजना पणà¥à¤¡à¤¿à¤¤ आठतà¥à¤¯à¤¤à¤¿ थरीका धरà¥à¤® र संसà¥à¤•à¤¾à¤° बताउà¤à¤›à¤¨à¥ । पà¥à¤°à¤¾à¤£ à¤à¤¨à¥à¤¨à¤²à¤¾à¤ˆ वà¥à¤¯à¤¾à¤¸à¤®à¤¾ बसà¥à¤žà¥à¤œà¥‡à¤² à¤à¤• कà¥à¤°à¤¾ गरà¥à¤›à¤¨à¥ र वà¥à¤¯à¤¾à¤¸à¤¬à¤¾à¤Ÿ ओरà¥à¤²à¤¿à¤à¤ªà¤›à¤¿ अरà¥à¤•à¥ˆ कà¥à¤°à¤¾ à¤à¤¨à¥à¤›à¤¨à¥ । के चतà¥à¤°à¥‡à¤•à¤¾ बा’-ले à¤à¤¨à¥à¤¯à¤¾ जसà¥à¤¤à¥‹ कागजका कà¥à¤°à¤¾ र वà¥à¤¯à¤µà¤¹à¤¾à¤°à¤•à¤¾ कà¥à¤°à¤¾ बेगà¥à¤²à¥ˆ होलानॠ?†बजà¥à¤¯à¥ˆà¤•à¥‹ मौन खà¥à¤²à¥à¤¦à¥à¤²à¥€ यतिमा रोकिà¤à¤¨.“अचेल त à¤à¤¨à¥ पारà¥à¤Ÿà¥€ र नेता à¤à¤¨à¥à¤›à¤¨à¥ ! ती नेता à¤à¤¨à¤¿à¤¨à¥‡à¤¹à¤°à¥à¤•à¥‹ कà¥à¤°à¤¾ गाउà¤à¤®à¤¾ पसà¥à¤¨ थालेपछि जीवनको घाम दोसाà¤à¤§ हà¥à¤žà¥à¤œà¥‡à¤² छिमेकी बनेर अरà¥à¤®-परà¥à¤® गरेकी कà¥à¤²à¥à¤™à¤¨à¥€ साइà¤à¤²à¥€, खरà¥à¤šà¤²à¥‡ अठà¥à¤¯à¤¾à¤™ परेको बेला निरà¥à¤¬à¥à¤¯à¤¾à¤œà¥€ ऋण दिने फेदाङà¥à¤¬à¤¾ जेठो, खोरà¥à¤¸à¤¾à¤¨à¥€ र नà¥à¤¨-à¤à¥à¤Ÿà¥à¤¨à¤•à¥‹ à¤à¤‚चो-पैंचो चलाउने तलà¥à¤²à¤¾à¤˜à¤°à¥‡ घिसिङ चà¥à¤¯à¤¾à¤™à¥à¤¬à¤¾ सबै मलाई हेरेर à¤à¤•à¤¾à¤à¤• ओठलेपà¥à¤°à¥à¤¯à¤¾à¤‰à¤¨ थालेका छनॠ। के à¤à¤à¤° यसà¥à¤¤à¥‹ à¤à¥‹ ।†मनमनै बरà¥à¤¬à¤°à¤¾à¤‡à¤°à¤¹à¤¿à¤¨à¥ बजà¥à¤¯à¥ˆ धेरैबेर,“ती माथि बसेकाहरà¥à¤²à¤¾à¤ˆ यो गाउà¤à¤•à¥‹ खबर कसले लगिदेला ! कागजमा खै केजाति नियम लेखà¥à¤¨à¥‡ à¤à¤¨à¥‡à¤° आठवरà¥à¤·à¤…घि à¤à¥‹à¤Ÿ मागà¥à¤¨ आà¤à¤•à¤¾ ती राजधानीमा बसà¥à¤¨à¥‡ ठà¥à¤²à¤¾ मानà¥à¤›à¥‡à¤¹à¤°à¥‚ फेरि कहिले गाउठपसà¥à¤²à¤¾à¤¨à¥ ! र, यी सबै कà¥à¤°à¤¾ आफà¥à¤¨à¥ˆ मà¥à¤–ले तिनका अघि उà¤à¤¿à¤à¤° à¤à¤¨à¤®à¥à¤²à¤¾â€, अञà¥à¤œà¤¾à¤¨à¤®à¥ˆ सामाजिक-राजनीतिक जारगणको लालसा जागà¥à¤¯à¥‹ बजà¥à¤¯à¥ˆà¤•à¥‹ मनमा । ‘अब त à¤à¤¨à¥ सबैलाई छà¥à¤Ÿà¥à¤Ÿà¤¾ छà¥à¤Ÿà¥à¤Ÿà¥ˆ राजà¥à¤œà¥‡ बनाà¤à¤° राखà¥à¤¨à¥‡â€™ रे à¤à¤¨à¥‡à¤•à¥‹ सà¥à¤¨à¥‡à¤ªà¤›à¤¿ बजà¥à¤¯à¥ˆ खिनà¥à¤¨ छिनà¥-“आखिर के होलानॠयी कà¥à¤°à¤¾ । हामीले कसरी बà¥à¤à¥à¤¨à¥‡ यी कà¥à¤°à¤¾, कसले बà¥à¤à¤¾à¤‰à¤²à¤¾ यी कà¥à¤°à¤¾ !â€
विरोधाà¤à¤¾à¤¸à¤•à¤¾ हरेक कà¥à¤°à¤¾ समà¥à¤à¥‡à¤° à¤à¤¿à¤¤à¥à¤°à¤à¤¿à¤¤à¥à¤°à¥ˆ उमà¥à¤²à¤¿à¤¨ लागेकी बजà¥à¤¯à¥ˆ धेरैबेरको मौनता तोडà¥à¤¦à¥ˆ पञà¥à¤šà¤•à¤¾ अघि आà¤à¤° à¤à¤•à¥à¤•à¤¾à¤¸à¤¿ बोलिनà¥,“म गरà¥à¤¦à¤¿à¤¨à¤ चनà¥à¤¦à¥à¤°à¤¾à¤¯à¤£ सनà¥à¤¦à¥à¤°à¤¾à¤¯à¤£, मेरो घर बिटà¥à¤²à¥‹ à¤à¤à¤•à¥‹ छैन !†पञà¥à¤šà¤®à¤¾ à¤à¤¾à¤— लिइबसेका सबैले आà¤à¤–ा ठूलà¥à¤ ूला पारेर बजà¥à¤¯à¥ˆà¤²à¤¾à¤ˆ हेरà¥à¤¨à¤¥à¤¾à¤²à¥‡ । केही बेर अरà¥à¤¤-उपदेश र धाकधमà¥à¤•à¥€ चलिरहà¥à¤¯à¥‹ तर, बजà¥à¤¯à¥ˆ बोलिननॠ। अति à¤à¤à¤ªà¤›à¤¿ बजà¥à¤¯à¥ˆ जंगिà¤à¤¦à¥ˆ फेरि थपिनà¥, “के पà¥à¤°à¤®à¤¾à¤£ छ तिमीहरà¥à¤¸à¤à¤— घर बिटà¥à¤²à¥‹ à¤à¤à¤•à¥‹ ?†पà¥à¤°à¥à¤–ादेखि मिलेर बसेका गाउà¤à¤•à¤¾ सोà¤à¤¾-सिधालाई फटाउने तिमीहरू । कानà¥à¤²à¤¾ जोडेर दोहोरी-हà¥à¤°à¥€ गरी लà¥à¤¯à¤¾à¤à¤•à¤¾ छिमेकीलाई बà¤à¤¾à¤‰à¤¨à¥‡ तिमीहरू ! असà¥à¤¤à¤¿ à¤à¥‚कमà¥à¤ªà¤ªà¤›à¤¿ गà¤à¤•à¥‹ पैहà¥à¤°à¥‹à¤²à¥‡ तलà¥à¤²à¤¾ गाउà¤à¤®à¤¾ मेरो छोराको घर पà¥à¤°à¤¿à¤à¤¦à¤¾ तिमीहरà¥à¤²à¥‡ यसà¥à¤¤à¥‹ चिनà¥à¤¤à¤¾ देखाà¤à¤¨à¥Œ । मेरो हà¥à¤°à¥à¤•à¥‡à¤•à¥‹ नाति पैहà¥à¤°à¥‹à¤²à¥‡ पà¥à¤°à¥à¤¦à¤¾ खोजà¥à¤¨ कसैले सघाà¤à¤¨ । यो दमाई डलà¥à¤²à¥‡ मेरो नाति जसà¥à¤¤à¥ˆ हो । यसलाई म पालà¥à¤›à¥ । यसको बाबà¥à¤²à¥‡ मलाई नाति खोजà¥à¤¨ पनि सघाà¤à¤•à¥‹ थियो बरा ! कसले के à¤à¤¨à¥à¤› मलाई लॠà¤à¤¨ !†तीनैवटा बचà¥à¤šà¤¾à¤ªà¥à¤°à¤¤à¤¿ बजà¥à¤¯à¥ˆà¤•à¥‹ ममता पोखियो तर, समà¥à¤ªà¤¤à¥à¤¤à¤¿ थिà¤à¤¨ । गरिबीको मारमा चेपà¥à¤Ÿà¥à¤¯à¤¾à¤à¤° राखà¥à¤¨à¥à¤à¤¨à¥à¤¦à¤¾ डलà¥à¤²à¥‡à¤¬à¤¾à¤¹à¥‡à¤• अरूलाई कसैले लगिदिठहà¥à¤¨à¥à¤¥à¥à¤¯à¥‹ à¤à¤¨à¥à¤¨à¥‡ आशा राखिनॠ।
यतिबेला पनि उता बजार-चोकमा नेताहरूको à¤à¤¾à¤·à¤£ पनि चलिरहेकै थियो,“हिनà¥à¤¦à¥ राषà¥à¤Ÿà¥à¤° घोषणा गरे देशको à¤à¤¤à¤¿à¤¹à¤¾à¤¸à¤¿à¤• पहिचान, शानà¥à¤¤à¤¿, अमन-चैन, समाज कलà¥à¤¯à¤¾à¤£ र सामाजिक à¤à¤•à¤¤à¤¾à¤•à¥‹ गà¥à¤¯à¤¾à¤°à¥‡à¤£à¥à¤Ÿà¥€ हà¥à¤¨à¥‡à¤› ।†यसो à¤à¤¨à¥à¤¨à¥‡à¤¹à¤°à¥à¤®à¤¾ नारायणको बाबॠहरिशरण पà¥à¤°à¥‹à¤¹à¤¿à¤¤à¤•à¤¾ जसà¥à¤¤à¤¾ आकृति देखिनेहरॠधेरै थिठ।
केही कà¥à¤·à¤£à¤®à¤¾ बजार चोकमा चलेको à¤à¤¾à¤·à¤£à¤•à¥‹ शैली फेरियो । अलिक बेगà¥à¤²à¥ˆà¤–ाले सà¥à¤µà¤° सà¥à¤¨à¤¿à¤¯à¥‹ । उनीहरू धरà¥à¤® निरपेकà¥à¤·à¤¤à¤¾à¤•à¥‹ पकà¥à¤·à¤®à¤¾ नारा लाउà¤à¤¦à¥ˆ रहेछनॠ। “हिनà¥à¤¦à¥ राजà¥à¤¯ चाहिà¤à¤¦à¥ˆà¤¨, निरपेकà¥à¤·à¤¤à¤¾ बहाल गरà¥â€, यसà¥à¤¤à¤¾ नारासहित à¤à¤¾à¤·à¤£à¤¬à¤¾à¤œà¥€ चरà¥à¤•à¤¿à¤à¤¦à¥ˆ थियो । आफूहरà¥à¤²à¥‡ हिनà¥à¤¦à¥‚वादी राषà¥à¤Ÿà¥à¤° नचाहेको, आफà¥à¤¨à¥‹ जातीय पहिचान र धारà¥à¤®à¤¿à¤• असà¥à¤¤à¤¿à¤¤à¥à¤µà¤•à¥‹ रकà¥à¤·à¤¾ गरà¥à¤¨ देशलाई धरà¥à¤® निरपेकà¥à¤· नै घोषणा गरà¥à¤¨à¥à¤ªà¤°à¥à¤¨à¥‡ तà¥à¤¯à¤¸ à¤à¥€à¤¡à¤•à¤¾ बोलकà¥à¤•à¤¡à¤¹à¤°à¥ जोड दिà¤à¤¦à¥ˆ थिठ। यस à¤à¥€à¤¡à¤à¤¿à¤¤à¥à¤° सà¥à¤¨à¥à¤¤à¤²à¥€à¤•à¥‹ बाबà¥, शिलाङे हलà¥à¤¦à¤¾à¤°, धने राईको जसà¥à¤¤à¤¾ आकृति à¤à¤à¤•à¤¾à¤¹à¤°à¥ धेरै देखिठ।
अठकेही कà¥à¤·à¤£à¤®à¤¾ नाराको शैली फेरियो । दलितहरà¥à¤²à¤¾à¤ˆ पछि छोडेर देशको संविधान बनाउन नपाइने à¤à¤¨à¥à¤¦à¥ˆ अरà¥à¤•à¥‹ जà¥à¤²à¥à¤¸ आयो...तà¥à¤¯à¤¸ à¤à¥€à¤¡à¤®à¤¾ à¤à¤à¤•à¤¾à¤¹à¤°à¥ डलà¥à¤²à¥‡à¤•à¥‹ बाबॠदमाई कानà¥à¤›à¤¾à¤•à¥‹ जसà¥à¤¤à¤¾ आकृतिहरॠथिठ। हिनà¥à¤¦à¥‚वादीहरà¥à¤²à¥‡ सदियौंदेखि आफूहरà¥à¤²à¤¾à¤ˆ बहिषà¥à¤•à¤¾à¤° गरेर सधैठदोसà¥à¤°à¥‹ दरà¥à¤œà¤¾à¤•à¥‹ नागरिक बनाà¤à¤•à¥‹ à¤à¤¨à¥à¤¦à¥ˆ यसको कडा पà¥à¤°à¤¤à¤¿à¤•à¤¾à¤° गरà¥à¤¨à¥‡ यस à¤à¥€à¤¡à¤®à¤¾ रहेकाहरà¥à¤²à¥‡ कà¥à¤°à¥à¤²à¤¿à¤à¤¦à¥ˆ बताइà¤à¤°à¤¹à¥‡à¤•à¤¾ थिठ।
अघिदेखिका हिनà¥à¤¦à¥‚वादी...निरपेकà¥à¤·à¤¤à¤¾à¤µà¤¾à¤¦à¥€ र दलितहरà¥à¤•à¥‹ तीन तियाली à¤à¥€à¤¡ à¤à¤•à¥ˆ ठामॠपोको परेपछि हानाहान र तानातान सà¥à¤°à¥ à¤à¤¯à¥‹...। कसैका टाउका फà¥à¤Ÿà¥‡, कसैका हात-खà¥à¤Ÿà¥à¤Ÿà¤¾ टà¥à¤Ÿà¥‡...आà¤à¤–ा र नाकहरॠकà¥à¤šà¥à¤šà¤¿à¤ ...। सà¥à¤°à¤•à¥à¤·à¤¾à¤•à¥‹ नाममा पà¥à¤°à¤¹à¤°à¥€à¤²à¥‡ पनि लाठी बरà¥à¤¸à¤¾à¤¯à¥‹ । गोली ठोकà¥à¤¯à¥‹ । तर, यसमा फेरि पनि उही सधैठथिचिà¤à¤•à¤¾à¤¹à¤°à¥ नै पीडित à¤à¤ । पेलà¥à¤¹à¤¿à¤à¤•à¤¾à¤¹à¤°à¥ नै अठचेपà¥à¤Ÿà¥à¤¯à¤¾à¤‡à¤ । पà¥à¤°à¤¿à¤à¤•à¤¾à¤¹à¤°à¥ नै अठगाडिठ। हाà¤à¤—ा à¤à¤¾à¤à¤šà¤¿à¤à¤¹à¤°à¥ नै अठमठà¥à¤¹à¥à¤°à¤¿à¤ ।
यता बजà¥à¤¯à¥ˆà¤•à¥‹ आà¤à¤—नमा पञà¥à¤šà¤•à¥‹ अनेक डर-तà¥à¤°à¤¾à¤¸ र धमà¥à¤•à¥€ अनि डलà¥à¤²à¥‡à¤ªà¥à¤°à¤¤à¤¿à¤•à¥‹ बजà¥à¤¯à¥ˆà¤•à¥‹ ममताले पनि डलà¥à¤²à¥‡, सà¥à¤¨à¥à¤¤à¤²à¥€ र नारायणलाई à¤à¤•à¤¾à¤°à¥à¤•à¤¾à¤®à¤¾ छà¥à¤Ÿà¥à¤¯à¤¾à¤‰à¤¨ सकेन । सहरबाट à¤à¥‡à¤Ÿà¤˜à¤¾à¤Ÿà¤•à¥‹ लागि आà¤à¤•à¥€ बजà¥à¤¯à¥ˆà¤•à¥€ बहिनीपटà¥à¤Ÿà¤¿à¤•à¥€ नातिनी सबिता अघिदेखि à¤à¥€à¤¡à¤•à¥‹ पछाडिबाट यी सारा कà¥à¤°à¤¾ सà¥à¤¨à¤¿à¤°à¤¹à¥‡à¤•à¥€ थिइनॠ। ती बालबालिकापà¥à¤°à¤¤à¤¿ बजà¥à¤¯à¥ˆà¤•à¥‹ à¤à¤•à¤¾à¤à¤• फेरिà¤à¤•à¥‹ धारणा र डलà¥à¤²à¥‡à¤ªà¥à¤°à¤¤à¤¿à¤•à¥‹ ममताले सबितालाई पनि à¤à¤¾à¤µà¤¬à¤¿à¤¹à¥à¤µà¤² बनायो । केही समयपछि अलिकति बोलà¥à¤¨à¥‡ अनà¥à¤®à¤¤à¤¿ मागà¥à¤¦à¥ˆ सबिताले à¤à¤¨à¤¿à¤¨à¥,“बालबालिकालाई यसरी डर-धमà¥à¤•à¥€ देखाउन मिलà¥à¤¦à¥ˆà¤¨, देशको कानà¥à¤¨à¤²à¥‡ तपाईà¤à¤¹à¤°à¥‚लाई यो छà¥à¤Ÿ दिà¤à¤•à¥‹ छैन ।â€
उनको कà¥à¤°à¤¾ सकिà¤à¤•à¥ˆ थिà¤à¤¨, खतिवडा साइà¤à¤²à¤¾ पाखà¥à¤°à¤¾ सà¥à¤°à¥à¤•à¤¿à¤à¤° उठे । “गाउà¤à¤®à¤¾ परमà¥à¤ªà¤°à¤¾à¤¦à¥‡à¤–ि चलेको नियममाथि यसरी औंलो उठाउने यो कà¥à¤¨ केटी हो ? यी बजà¥à¤¯à¥ˆà¤²à¥‡ पनि यही केटीको आड पाà¤à¤° यतà¥à¤°à¤¾ à¤à¤²à¤¾à¤ªà¤žà¥à¤šà¤•à¤¾ सामॠसमाज à¤à¤¾à¤à¤¡à¥à¤¨à¥‡, जात मासà¥à¤¨à¥‡ ठà¥à¤²à¥‹ कà¥à¤°à¥‹ गरेकी होलिनॠ! मैले त à¤à¤¨à¥à¤¯à¤¾ हो निः छोरीहरà¥à¤²à¤¾à¤ˆ सहर पठाà¤à¤° पढायो à¤à¤¨à¥‡ यसà¥à¤¤à¥ˆ नफौरी हà¥à¤¨à¥à¤›à¤¨à¥, कà¥à¤²à¥à¤Ÿà¤¾...कà¥à¤²-धरà¥à¤®à¤•à¥‹ नाश गरà¥à¤¨à¥‡ आइमाई...!†अरà¥à¤•à¥‹à¤²à¥‡ थपà¥à¤¯à¥‹,“हामà¥à¤°à¥‹ गाउà¤à¤®à¤¾ à¤à¤¾à¤²à¥‡à¤®à¤¾à¤¤à¥à¤°à¥ˆ बासà¥à¤›, पोथी बासà¥à¤¯à¥‹ à¤à¤¨à¥‡ त लोदà¥à¤¦à¤° पो लागà¥à¤› ।†अठअरà¥à¤•à¥‹ बोलà¥à¤¯à¥‹,“अब आइमाई र कà¥à¤œà¤¾à¤¤à¤¹à¤°à¥à¤•à¥ˆ राजà¥à¤¯ चलà¥à¤¨à¥‡ à¤à¥‹ कि के हो...हामीलाई पà¥à¤°à¥à¤·à¤¾à¤°à¥à¤¥à¥€à¤•à¥‹ शासन थामà¥à¤¨ राजा चाहिनà¥à¤›, जात-धरà¥à¤®à¤•à¥‹ रकà¥à¤·à¤¾ गरà¥à¤¨ हिनà¥à¤¦à¥ राषà¥à¤Ÿà¥à¤° चाहिनà¥à¤› ।â€
अनà¥à¤¤à¥à¤¯à¤®à¤¾ मà¥à¤–िया विषà¥à¤Ÿ बोले,“यो आइमाई लोकतनà¥à¤¤à¥à¤°, गणतनà¥à¤¤à¥à¤°à¤µà¤¾à¤¦à¥€ नेताहरूको धरà¥à¤® निरपेकà¥à¤· विचार फिà¤à¤œà¤¾à¤‰à¤¨ गाउठपसेकी हो कà¥à¤¯à¤¾à¤°... धरà¥à¤® निरपेकà¥à¤· हो कि सापेकà¥à¤· हामी बà¥à¤à¥à¤¦à¥ˆà¤¨à¥Œà¤‚ । यसà¥à¤¤à¤¾ कà¥à¤°à¤¾ हामी मानà¥à¤¦à¥ˆà¤¨à¥Œà¤‚ ।â€
यदà¥à¤¯à¤ªà¤¿, सबिता कम हिमà¥à¤®à¤¤ à¤à¤à¤•à¥€ केटी थिइननॠ। आफूले निरपेकà¥à¤· सापेकà¥à¤·à¤œà¤¸à¥à¤¤à¤¾ कà¥à¤°à¤¾ गरà¥à¤¨ नचाहेको तर, बालबालिकामाथि जबरजसà¥à¤¤à¥€ à¤à¤à¤®à¤¾ कानà¥à¤¨à¥€ कारबाहीका लागि पà¥à¤°à¤¹à¤°à¥€à¤®à¤¾ उजà¥à¤°à¥€ दिने, अदालतसमà¥à¤® जाने à¤à¤¨à¥‡à¤ªà¤›à¤¿ बजà¥à¤¯à¥ˆà¤•à¥‹ आà¤à¤—नबाट बिसà¥à¤¤à¤¾à¤°à¥ˆ उठेर सबै लà¥à¤¸à¥à¤•à¥à¤• आ-आफà¥à¤¨à¥‹ बाटो लागे । बजà¥à¤¯à¥ˆà¤²à¥‡ पनि सबितालाई अà¤à¤—ालो हालेर सà¥à¤¯à¤¾à¤¬à¥à¤¬à¤¾à¤¸à¥€ दिइनॠ। सबितालाई लागà¥à¤¯à¥‹, यी बजà¥à¤¯à¥ˆà¤•à¥‹ जतिको चेत राजधानीमा बसेर संविधान लेखà¥à¤›à¥Œà¤‚ à¤à¤¨à¥à¤¨à¥‡à¤¹à¤°à¥à¤•à¥‹ मगजमा छ कि छैन ! à¤à¤µà¤¿à¤·à¥à¤¯à¤®à¤¾ बजà¥à¤¯à¥ˆà¤²à¤¾à¤ˆ लगेर काठमाडौà¤à¤®à¤¾ यी कà¥à¤°à¤¾ बोलà¥à¤¨ लगाउने पà¥à¤°à¤£ पनि सबिताले गरिनॠ।
आफनà¥à¤¤ à¤à¥‡à¤Ÿà¤˜à¤¾à¤Ÿà¤®à¤¾ आउà¤à¤¦à¤¾ यसरी गाउà¤à¤•à¥‹ बेहाल देखेर हैरान à¤à¤à¤•à¥€ सबितालाई à¤à¤•à¥ˆ कà¥à¤·à¤£ पनि तà¥à¤¯à¥‹ गाउà¤à¤®à¤¾ अडिन मन लागेन । बजà¥à¤¯à¥ˆà¤•à¥‹ आà¤à¤—नबाटै खà¥à¤°à¥à¤•à¥à¤• फिरà¥à¤¤à¤¾ à¤à¤‡à¤¨à¥ । बजà¥à¤¯à¥ˆà¤•à¥‹ सलà¥à¤²à¤¾à¤¹à¤®à¤¾ सबिताले ती तिनैजना बालबालिकालाई काठमाडौठपà¥à¤±à¥à¤¯à¤¾à¤à¤° ‘नमसà¥à¤¤à¥‡ नेपाल’ नामको कलà¥à¤¯à¤¾à¤£à¤•à¤¾à¤°à¥€ संसà¥à¤¥à¤¾à¤²à¤¾à¤ˆ जिमà¥à¤®à¤¾ लगाइनॠ। नमसà¥à¤¤à¥‡ नेपाल हातेमालो सामाजिक संसà¥à¤¥à¤¾ र असà¥à¤Ÿà¥à¤°à¥‡à¤²à¤¿à¤¯à¤¾à¤®à¤¾ दरà¥à¤¤à¤¾ à¤à¤à¤•à¥‹ ‘पूनà¥à¤¯ फाणà¥à¤¡à¥‡à¤¶à¤¨â€™-सà¤à¤—को परामरà¥à¤¶à¤®à¤¾ अहिले ती बालबालिकाको शिकà¥à¤·à¤¾ सà¥à¤šà¤¾à¤°à¥ चलेको खबर छ । नमसà¥à¤¤à¥‡ नेपालसà¤à¤— समà¥à¤¬à¤¦à¥à¤§ सबिताले à¤à¤• साता अघि मसà¤à¤— फेसबà¥à¤•à¤®à¤¾ चà¥à¤¯à¤¾à¤Ÿ गरà¥à¤¦à¥ˆ à¤à¤¨à¤¿à¤¨à¥,“अहिले ती तिनैजना नियमित सà¥à¤•à¥à¤² जानà¥à¤›à¤¨à¥...संसà¥à¤¥à¤¾à¤²à¥‡ उनीहरूलाई हसà¥à¤Ÿà¥‡à¤²à¤®à¥ˆ राखिदिà¤à¤•à¥‹ छ । ती बालबालिकामा नयाठउतà¥à¤¸à¤¾à¤¹ पलà¥à¤¹à¤¾à¤à¤•à¥‹ छ...नारायणले आफà¥à¤¨à¥‹ नाम नारायण उपाधà¥à¤¯à¤¾à¤¯à¤¬à¤¾à¤Ÿ फेरेर ‘मानव नेपाली’ राखेको छ, यसरी नै डलà¥à¤²à¥‡à¤²à¥‡ पनि आफà¥à¤¨à¥‹ नाम ‘मितà¥à¤° नेपाली’ र सà¥à¤¨à¥à¤¤à¤²à¥€à¤²à¥‡ आफà¥à¤¨à¥‹ नाम ‘आशा नेपाली’ राखेका छनॠ।â€
ती बालबालिकाको थप उनà¥à¤¨à¤¤à¤¿à¤•à¥‹ खबर सà¥à¤¨à¥à¤¨ म दिन-दिनै फेसबà¥à¤• र इमेलहरॠखोलà¥à¤¨à¥‡ गरà¥à¤›à¥ । हिà¤à¤œà¥‹ पनि अफलाइनमा नमसà¥à¤¤à¥‡ नेपालकी राजकà¥à¤®à¤¾à¤°à¥€ शà¥à¤°à¥‡à¤·à¥à¤ को सनà¥à¤¦à¥‡à¤¶ रहेछ...à¤à¤¨à¤¿à¤à¤•à¥‹ थियो,‘मानव नेपालीका मामा निरोला पà¥à¤°à¥‹à¤¹à¤¿à¤¤ हसà¥à¤Ÿà¥‡à¤²à¤®à¥ˆ आà¤à¤° उसलाई लान खोजे । तर, आशा र मितà¥à¤°à¤²à¤¾à¤ˆ पनि सà¤à¤—ै लाने à¤à¤ जाने नतà¥à¤° नजाने मानवले अडà¥à¤¡à¥€ लियो । अबदेखि आफूलाई नारायण नà¤à¤¨à¥€ मानव नेपालीको नाममा बोलाउन पनि उसले निरोला पà¥à¤°à¥‹à¤¹à¤¿à¤¤à¤²à¤¾à¤ˆ समà¥à¤à¤¾à¤¯à¥‹ । निरोला पà¥à¤°à¥‹à¤¹à¤¿à¤¤à¤²à¤¾à¤ˆ उसले गाउà¤à¤•à¥‹ अवसà¥à¤¥à¤¾à¤¬à¤¾à¤°à¥‡ कà¥à¤°à¤¾ गरà¥à¤¦à¥ˆ à¤à¤¨à¥à¤¯à¥‹,‘तà¥à¤¯à¤¤à¤¾à¤¤à¤¿à¤° अब नारा-जà¥à¤²à¥à¤¸à¤•à¥‹ सटà¥à¤Ÿà¤¾ उनà¥à¤¨à¤¤à¤¿à¤®à¤¾ सबै लागà¥à¤›à¤¨à¥ à¤à¤¨à¥‡ जाउà¤à¤²à¤¾; लडाइà¤-à¤à¤—डाको सटà¥à¤Ÿà¤¾ गाउà¤à¤®à¤¾ सà¥à¤•à¥à¤² खोलेर बालबालिकालाई समानताको शिकà¥à¤·à¤¾ दिने à¤à¤ जाउà¤à¤²à¤¾ । गाउà¤à¤®à¤¾ जातपातको अनà¥à¤§à¤µà¤¿à¤¶à¥à¤µà¤¾à¤¸ तà¥à¤¯à¤¾à¤—ेर à¤à¥‚कमà¥à¤ªà¤¬à¤¾à¤Ÿ पीडित बनेका टà¥à¤¹à¥‚रा बालबालिकाको संरकà¥à¤·à¤£ गरà¥à¤¨ बालाशà¥à¤°à¤® खोलà¥à¤¨à¥‡ à¤à¤ जाउà¤à¤²à¤¾ ।’ यसà¥à¤¤à¥‹ जवाफको à¤à¤¾à¤°à¥€ बोकेर निरोला पà¥à¤°à¥‹à¤¹à¤¿à¤¤ à¤à¤•à¥à¤²à¥ˆ बरà¥à¤¬à¤°à¤¾à¤,‘सतà¥à¤¯à¤¾à¤¨à¤¾à¤¶ à¤à¥‹, सतà¥à¤¯à¤¾à¤¨à¤¾à¤¶, जातीय परमà¥à¤ªà¤°à¤¾ मासà¥à¤¨à¥‡ धरà¥à¤®à¤›à¤¾à¤¡à¤¾ यी कà¥à¤œà¤¾à¤¤à¤¹à¤°à¥à¤²à¥‡ हामà¥à¤°à¥‹ à¤à¤¾à¤žà¥à¤œà¥‹à¤²à¤¾à¤ˆ बरà¥à¤¬à¤¾à¤¦ गराà¤à¤›à¤¨à¥ !’ निरोला पà¥à¤°à¥‹à¤¹à¤¿à¤¤ फरà¥à¤•à¥‡à¤° निकै पर पà¥à¤—à¥à¤žà¥à¤œà¥‡à¤² उनको आवाज सà¥à¤¨à¤¿à¤à¤¦à¥ˆ,थà¥à¤¯à¥‹,‘जात गयो, धरà¥à¤® सकियो, अछूतहरà¥à¤•à¥‹ राज चलà¥à¤¨à¥‡ à¤à¥‹...अब à¤à¤¾à¤žà¥à¤œà¥‹à¤²à¤¾à¤ˆ गाउठफरà¥à¤•à¤¾à¤‰à¤¨à¥ˆ नहà¥à¤¨à¥‡ à¤à¥‹, यसलाई लगेर आफà¥à¤¨à¥ˆ घर बिटà¥à¤²à¥‹ किन पारà¥à¤¥à¥‡à¤‚ र... !’
Post Comments Using Facebook
Your Comments